Čo všetko môžem robiť s deťmi pri čítaní septembrového Rebríka

Na ceste s Františkom – o priateľstve

Na úvod vovedie učiteľ /animátor deti do témy: František nás učí priateľstvu. To znamená, že môžeme iným pomôcť, aby sa cítili vítaní a spoločne vytvárať spoločenstvo, v ktorom sa každý cíti dôležitý. Priateľstvo však nie je len jedno stretnutie. Skutoční priatelia sa zaujímajú jeden o druhého, povzbudia sa, pomôžu si, zastanú sa jeden druhého a nezabudnú na seba ani mimo spoločných stretnutí.

Postupne si začneme čítať jednotlivé body článku Na ceste s Františkom v Rebríku na strane 2 – 3.

Boh chce od Františka niečo viac

Pri prvom  obrázku si prečítame text a aj hlavnú myšlienku: Počúvať treba nielen ušami, ale aj srdcom.

Učiteľ/animátor hovorí: Aj my by sme sa mali snažiť naučiť dobre počúvať svojich priateľov, rozprávať sa s nimi. Učí nás tomu aj Pán Ježiš. Vieme, že modlitba je rozhovor s Ježišom, naším dobrým priateľom. Pomodlime sa.

S deťmi si sadneme do kruhu a pomodlíme sa modlitbu za pokoj, ktorá je pripisovaná sv. Františkovi:

Pane, urob ma nástrojom svojho pokoja.

Daj, aby som vnášal lásku, kde panuje nenávisť;

odpustenie, kde sa množia urážky; jednotu, kde vládne nesvornosť.

Daj, aby som prinášal pravdu tým, čo blúdia;

vieru tým, čo pochybujú; nádej tým, čo si zúfajú;

svetlo tým, čo tápu vo tmách; radosť tým, čo smútia.

Pane, daj, aby som sa snažil skôr potešovať iných, než aby mňa potešovali;

skôr chápať iných, než aby mňa chápali; skôr milovať iných, než aby mňa milovali.

Pretože len keď dávame – nadobúdame;

len keď zabúdame na seba – nachádzame seba samých;

len keď odpúšťame – dostáva sa nám odpustenia;

len keď odumierame sebe – povstávame k večnému životu. Amen.

 

Rytiersky erb

Vieme, že František túžil byť rytierom. Urobme si rytiersky erb.

Pomôcky: veľký kartón alebo papier, temperové/vodové farby, fixky.

Priebeh: Na kartón (alebo papier) nakreslíme obrys erbu. Spoločne ho dotvoríme tak, aby charakterizoval každého z nás. Každý môže nakresliť niečo, čo ho vystihuje alebo symbol niečoho, čo sme spoločne zažili. Vytvoríme tak rytiersky štít alebo erb, ktorý bude reprezentovať našu skupinu. Ak máme viac času, môže si každé dieťa nakresliť vlastný erb, so svojimi vlastnosťami a pod. Potom vytvoríme spoločný erb, kde môžeme využiť prvky z našich osobných erbov.

Reflflexia a zhrnutie: Čo znamenajú symboly ktoré ste nakreslili? Čo vystihuje našu skupinu? Pre rytierov boli dôležité hodnoty ako disciplína, poslušnosť, odvaha, čestnosť a pomoc slabším. Svätý František sa túžil stať rytierom. Túžil nosiť rytiersku výzbroj a stať sa hrdinom. To je povolanie aj každého z nás: stať sa hrdinom – hrdinom priateľom. Môžeme sa skúsiť správať, ako sa správajú rytieri, ale nenápadne – bez vonkajšej výzbroje.

Tip: Môžeme si vymyslieť nejakú hrdinskú tajnú misiu, v rámci ktorej napríklad urobíme dobrý skutok pre priateľa.

 

Stretnutie s malomocným

Jedného dňa pri potulke krajinou sa František, ktorý miloval krásu, stretol sa s malomocným. Hoci mal odpudivý výzor a zapáchal, František zoskočil z koňa a pobozkal malomocnému ruku. Františka naplnila radosť. Ako odchádzal, chcel mu ešte zakývať, ale malomocný zmizol.

Priebeh: Zahráme si naháňačku, kde ten, ktorý naháňa predstavuje vírus a ostatní sa mu snažia uniknúť. Keď vírus niekoho chytí, musí si čupnúť. Ostatné deti majú možnosť chorého uzdraviť tak, že sa dvaja hráči nad ním chytia za ruky a povedia: „Zdravý, zdravý”. Podľa priebehu hry môžeme pridať viacerých, ktorí naháňajú a po nejakom čase ich prestriedať.

Reflflexia a zhrnutie: Čo ste prežívali počas hry, keď ste boli „chorí“ a čakali na pomoc? Aké to bolo, keď vám niekto prišiel pomôcť? Čo ste cítili, keď ste pomáhali uzdraviť niekoho iného? Sv. František dokázal vidieť priateľa aj v malomocnom, ktorý bol na prvý pohľad odpudivý. Skúsme hľadať priateľov aj v ľuďoch, ktorí sú nám možno na prvý pohľad nesympatickí a budovať tak otvorené spoločenstvo. Priateľstvo znamená prijatie druhého človeka bez ohľadu na jeho rozdielnosť. Skúste opísať, v čom ste so svojím kamarátom rozdielni, ale aj napriek tomu ste priatelia.

 

Oprav môj dom

Sv. František počul pred krížom v kostolíku San Damiano: „František, oprav môj chrám, lebo sa rozpadáva.”

Pomôcky: veľký baliaci papier, na ktorom je kresba kostola (iba holý náčrt na baliacom papieri, do ktorého môžeme domaľovať praskliny, rozbité okná a pod), pastelky, fixky, pravítka, ceruzky, farebné papiere, lepidlá (tuhé aj tekuté), kúsky látok, drievka a rôzne prírodniny.

Priebeh: Pred začatím tejto aktivity rozmiestnime potrebné pomôcky po miestnosti a na každom mieste, kde budú pomôcky, môže byť napísaná hádanka. Deti ju musia uhádnuť, až potom si môžu zobrať, čo budú potrebovať.

Našou úlohou bude opraviť kostol. Máme pred sebou veľkú kresbu kostola, ktorý pomôžeme sv. Františkovi opraviť. Na opravu kostola môžeme použiť úplne čokoľvek, čo máme k dispozícii alebo čo nájdeme. Môžeme použiť na okolie kostola aj prírodné materiály (mach, tráva, konáriky, listy, kvety…).

Reflflexia a zhrnutie: Boh povedal sv. Františkovi: „František, oprav môj chrám, lebo sa rozpadáva.” František však až neskôr pochopil, že Pán od neho nežiadal, aby opravil kostol sv. Damiána, ale aby opravil Cirkev. Cirkev je Božia rodina. Sme to my a naši blížni, priatelia, rodina… Tak ako sme opravili chrám, tak máme opravovať a obohacovať naše priateľstvá a vzťahy.

Františkovo námestie darov

Spolu s Rebríkom sa v článku Po stopách svätého Františka môžete vybrať do talianskeho Assisi a pozrieť miesta spojené so životom sv. Františka. Po spoločnom prečítaní spolu v nasledujúcej aktivite vytvorte námestie – tržnicu plnú darov.

Pomôcky: papier a pero pre každé dieťa.

Priebeh: Sv. František bol synom bohatého obchodníka s látkami, a aj on sa ním mal stať. Na chvíľu si vyskúšame byť obchodníkmi aj my. Nebudeme ponúkať látky, ale svoje dary a talenty. Každý napíše na papier inzerát: svoje meno a čo ponúka (napr. doučovanie, hranie spoločenských hier, modlitba, prechádzka, rozhovor…) a čo hľadá (napr. doučovanie z konkrétneho predmetu, niekoho na porozprávanie sa, niekoho, kto by si so mnou chatoval, niekto, kto by šiel so mnou do kina/na zmrzku…). Potom pustíme hudbu a necháme deti, kým hrá pesnička nájsť si dvojicu tak, aby aspoň jeden z páru našiel to, čo hľadal. Po skončení pesničky každý prečíta svoj inzerát.

Reflflexia a zhrnutie: Čo nové ste sa dnes dozvedeli o svojich kamarátoch? Aké talenty alebo dary ste si na sebe navzájom všimli? Ako by ste mohli svojimi talentami pomôcť kamarátom aj mimo stretka?

 

Vytvorené s použitím materiálov eRka: https://erko.sk/frantisek800/