Čo všetko môžeme robiť s deťmi

pri čítaní novembrového Rebríka

Hrdinovia dneška

Cieľ: Ukázať deťom, že konaním aj tých najmenších každodenných skutkov sa z nich postupne môžu stať veľkí hrdinovia.

Pomôcky: Rebrík – článok na strane 2 – 3 a hra Cesta hrdinu zo stredu Rebríka, Sväté Písmo, plagát, na ktorom je nakreslený strom, obrázok plodu (napr. jablka) pre každého, lepidlo, pero/ceruzka pre každého, tanečná hudba.

Úvod

Učiteľ/animátor prečíta podobenstvo O milosrdnom samaritánovi (Lk 10, 30 – 35). Následne pridá krátke zamyslenie a po ňom bude nasledovať aktivita a zakončenie.

Zamyslenie

Hlavným hrdinom podobenstva, ktoré sme si prečítali, je nepochybne Samaritán. Na rozdiel od iných si všimol zraneného a rozhodol sa mu pomôcť – ošetril ho, zaviezol do hostinca, zaplatil hostinskému, aby sa o neho postaral. Aj my môžeme byť ako milosrdný samaritán, nemusíme však vykonať taký veľký skutok ako on, ale postačí aj úplne maličký. A ak ich bude hneď niekoľko, budú spolu tvoriť niečo väčšie, krajšie a trvácejšie.

Aktivita

Učiteľ/animátor vyzve účastníkov, aby sa zamysleli nad tým, aký dobrý skutok naposledy vykonali a napíšu ho na obrázok znázorňujúci plod stromu – ovocie. V strede kruhu už bude pripravený nakreslený strom a účastníci svoje dobré skutky prilepia do jeho koruny.

Po skončení aktivity túto časť uzavrie učiteľ/animátor: Pán Ježiš poúčal svojich učeníkov: „Pozná­te ich po ovocí. Veď či oberajú z tŕnia hroz­ná alebo z bodliakov figy? Tak každý dobrý strom rodí dobré ovocie, kým zlý strom rodí zlé ovocie. Dobrý strom nemôže rodiť zlé ovocie a zlý strom nemôže rodiť dobré ovo­cie. Každý strom, ktorý neprináša dobré ovo­cie, vytnú a hodia do ohňa. Teda po ich ovocí ich poznáte.“

Diskusia

Môže nasledovať krátka diskusia. Spolu s deťmi si kladieme otázky: Kto je to hrdina? Aké vlastnosti by mal mať hrdina? Ako sa môže stať človek hrdinom? Podľa čoho vieme, že je niekto hrdinom? Môžeme odkázať na úvodnú modlitbu: po ovocí ich teda poznáte – naše ovocie = dobré skutky rozhodujú o tom, či sme hrdinami alebo nie.

Spolu s deťmi si prečítame článok v novembrovom Rebríku zo strany 2 – 3. Následne si deti v skupinkách premyslia podobné situácie, v ktorých môžu ukázať hrdinstvo počas dňa. Situácie si každá skupinka nacvičí a nakoniec ich zahrajú ostatným.

Aktivita

Učiteľ/animátor sa pokúsi zhrnúť, čo znamená byť hrdinom každodennosti: Hrdina každodennosti je človek, ktorý sa hrdinsky správa a koná každý deň, či už je doma, v škole, na krúžku… kdekoľvek. Denne hľadá a objavuje príležitosti ku konaniu dobra. Nerobí to vždy cielene a nehľadá slávu ani obdiv. Je všímavý voči ostatným a keď vidí, že niekto potrebuje pomôcť, je pripravený konať. Jeho hrdin­stvo nie je jednorazové, ale často na po­kračovanie – niekoľko dní, týždňov, me­siacov, či dokonca rokov.

Buď všímavý

Ak sme odhodlaní stať sa hrdinami kaž­dodennosti, môžeme trénovať vlastnosti, ktoré k hrdinským činom potrebujeme. Prvým predpokladom je byť všímavým. Túto našu schopnosť si precvi­číme na nasledujúcej jednoduchej hre:

Deti sedia alebo stoja v kru­hu. Jedného dobrovoľníka pošleme na chvíľu „za dvere“. Dvaja účastníci si vyme­nia svoje miesta v kruhu alebo si vymenia nejakú časť svojho oblečenia. Následne dobrovoľníka pozveme opäť k sebe a jeho úlohou bude prísť na to, čo sa v kruhu zmenilo. Takto sa priebeh hry ďalej opa­kuje, kým sa nevystriedajú všetky deti alebo kým animátor neskončí hru na zá­klade svojho uváženia.

Po hre môže nasledovať krátka diskusia: Ako ste sa pri hre cítili? Bolo náročné vší­mať si ostatných a zapamätať si ako kto vyzerá? Čo sme sa pri tejto hre naučili?

Buď otvorený

Keď budeme ako hrdinovia každoden­nosti všímaví, dokážeme ľahko zistiť, kto potrebuje našu pomoc. Okrem toho však budeme lepšie spoznávať aj ľudí okolo nás – čo sa im páči/nepáči, aké majú zá­ľuby, ako sa majú v dnešný deň, čo ich teší, čo ich trápi – a vieme im pomôcť aj ma­ličkosťou, napr. našim úsmevom, povzbu­dením, či pochvalou. Opäť si to môžeme precvičiť pri krátkej a jednoduchej hre:

Animátor má pripravenú tanečnú hudbu. Keď pustí nejakú pesničku, deti sa voľne prechádzajú vo vyhradenom priestore a tancujú. Keď hudba skončí, nájde si každý kamaráta do dvojice. Následne budú mať minútku, či dve na to, aby jeden druhé na ňom cení, za čo by ho chcel pochváliť/ povzbudiť. Po skončení určeného času animátor opäť pustí hudbu a takto sa to opakuje niekoľkokrát podľa uváženia animátora.

Po hre môže opäť nasledovať krátka diskusia: Ako ste sa pri hre cítili? Bolo náročné vyjadriť druhému pochvalu či povzbudenie? Čo sme sa pri tejto hre naučili?

Cesta hrdinu

Pre pobavenie a uvoľnenie sa s deťmi zahrajte stolovú hru z Rebríka.

Záver

Povzbudíme deti, aby sa v každom okamihu usilovali žiť hrdinstvo v maličkostiach. A hoci je to hrdinstvo v drobnostiach, treba k tomu veľa síl a aj pomoci. Preto je dobré stále prosiť Nebeského Otca, aby nám dával silu ku konaniu dobra a keď sa to aj nepodarí, aby nám pomohol vždy znovu začať.

Banská Štiavnica – pamiatka UNESCO

Cieľ: Opísať významnú kultúrnu pamiatku UNESCO na Slovensku – hľadať aj vo svojom okolí ľudí, zvyky či pamiatky, ktoré považujeme za hodné obdivu.

Pomôcky: Rebrík – článok na strane 6 – 7, pre každého výkresy, pastelky a perá.

Opis postupu realizácie:

Deťom najprv vysvetlíme, čo je to UNSCO:

UNESCO je organizácia patriaca do Organizácie spojených národov. Má celosvetovú pôsobnosť a jej hlavnou úlohou je vytvárať zoznam svetového, kultúrneho a prírodného dedičstva národov z celého sveta. Zameriava sa na ochranu pamiatok, ktoré sa nachádzajú na území jednotlivých štátov.

Jedna z kultúrnych lokalít zapísaných v zozname UNESCO je mesto Banská Štiavnica.

Spolu s deťmi si prečítame článok z novembrového Rebríka na strane 6 – 7.

Aktivita:

Deti budú mať za úlohu nakresliť ilustráciu k Povesti o jašteričkách.

Jednotlivé kresby potom zavesíme na nástenku.

Diskusia:S deťmi budeme spoločne uvažovať, či aj u nás v obci a okolí je niečo zaujímavé, čo by stálo za vyhlásenie za pamiatku UNESCO. Nesie to v sebe kus detektívnej práce, hľadania zaujímavostí, krás a informácií o ľuďoch, remeslách, budovách či prírodných krásach nášho okolia. Nezvyčajné príbehy a povesti môžu podčiarknuť vzrušenie z objavovania.

Spolu s deťmi vytvorme studnicu nápadov:

• Možno práve vo svojej obci nájdete kostol s najvyššou vežou, dom s nezvyčajným priečelím, zaujímavú kaplnku či už sto rokov staré hasičské auto – vyberte sa tam, zistite čo najviac zaujímavého a nezabudnite urobiť kvalitné fotografie.
• Zistíte, že sa vo vašej obci narodil významný spisovateľ, vedec, misionár či úžasný človek, o ktorom by mali všetci vedieť. Napíšte životný príbeh tejto osobnosti. Ak ešte žije, pridajte aj fotografie.
• A možno chcete upozorniť na skvelých ľudí z vašej obce, ktorí sú v niečom výnimoční a sú vzorom pre ostatných.
• Alebo objavíte zaujímavé remeslá, ktoré sa u vás vykonávali a možno sa ešte aj vykonávajú – čitateľom takto môžete viac priblížiť hrnčiarstvo, čipkárstvo, tkáčstvo, kováčstvo, či množstvo ďalších, možno už zabudnutých remesiel.
• Prehrabte sa v kronikách obce, v starých knihách a hľadajte výnimočné či nezvyčajné udalosti, objavte staré povesti alebo tajuplné príbehy z vášho kraja.
• Vyberte sa aj na výlety do okolia obce. Odkryjú sa pred vami čarovné prírodné zákutia, jazerá, vodopády, vysoké skaly a hlboké bralá. Odfoťte ich z rozličných pohľadov, pridajte aj zábery lesných kvetov, motýľov, mohutných stromov aj malých mravčekov.
• Alebo sú vo vašom okolí skvosty v podobe hradu, kaštieľa, zámku či drobnej drevenice s muškátmi v oknách. Všetko môžete fotiť, o všetkom hľadajte zaujímavé informácie a píšte o nich.

 Na základe nápadov, ktoré ste spolu zozbierali si urobte plán jednotlivých vychádzok. Môže ich byť naozaj veľa – každá obec a jej okolie určite skrýva množstvo krás a zaujímavostí. Spolu s deťmi môžete nielen objaviť ten naj skvost z vašej obce, ale aj vytvoriť zaujímavú fotoreportáž, ktorú môžete poslať do redakcie časopisu Rebrík. Pridajte fotografie v čo najlepšej kvalite a spolu s opisom všetkých krás a zaujímavostí pošlite na adresu rebrik@rebrik.sk.

 

Veríme, že  spolu s deťmi načriete do krás najbližšieho okolia a že sa o svoje objavy s ostatnými radi podelíte.